乡村教师
技术整合模块

TIM-EGD:为中国乡村小学教师设计的技术整合资源模块。线上灵活学习,助力教学创新。

四大核心模块,
系统提升教学力

模块 01
技术工具
认知与操作
掌握 Kimi、剪映、即梦、DeepSeek 等 AI 工具,快速上手备课、视频制作和教学插图生成。
TPACK-TK⭐ 建议首先学习
模块 02
技术融入
教学设计
运用 ARCS-TPACK 设计原则,将数字故事、微课等多种教学形式有效融入课堂。
TPACKARCS
模块 03
案例学习
与同伴协作
通过优秀案例分析和混合式同伴协作,促进经验交流,打磨教学方案。
Effective TPD
模块 04
教案实践
与评估
提交技术整合教案,通过 ARCS-TPACK Rubric 评估展示学习成果。自愿参与,不与考核挂钩。
ARCSTPACK📝 自愿参与

模块一:你的 AI 教学工具箱

Phase 2:宏观层要素 · TPACK-TK · 掌握 Kimi、剪映、即梦等核心工具

🤖 Kimi 教学视频在 B 站打开 ↗
AI 备课 · 首选工具

Kimi
AI 辅助备课

上传教材照片即可提取要点,一分钟生成教案草稿,配套 9 个填空式提示词模板和 3 种备课场景组合。

1
上传教材拍照或上传 PDF,快速提取核心知识点
2
生成教案填入模板,生成教案草稿,修改比从头写快
3
一键 PPT输入主题即可生成完整课件框架
🎬 剪映教学视频看完整版 ↗
视频编辑 · 教学微课

剪映
教学视频编辑

三步完成一个教学小视频:剪裁素材、添加文字音乐、导出分享。每段教学视频控制在5分钟以内效果最好。

导入并裁剪分割 + 删除,只保留精华部分
标题与音乐一行标题 + 一段背景音乐
导出分享720p 导出,微信直接发送
🎨 即梦教学视频看完整版 ↗
AI 插图 · 视觉素材

即梦
AI 教学插图

输入提示词,几秒生成教学场景图、科学图鉴、绘本插画、PPT封面等高质量插图。11 个填空式模板覆盖常见教学场景。

1
进入即梦浏览器或 APP 登录即可使用
2
输入提示词填入模板,修改括号内容,一键生成
3
下载使用插入 PPT、打印贴黑板、剪映拼视频
🔮 DeepSeek 教学视频看完整版 ↗
深度分析 · 按需选学

DeepSeek
深度 AI 教学设计

更适合处理复杂教学问题、学科背景补充与内容深化。可与 Kimi 配合:Kimi 先出框架,DeepSeek 再补充分析与细节。

1
深度内容分析补充学科背景知识,帮助教师知其然也知其所以然
2
复杂问题解答适合逐步分析学生难题与教学设计困惑
3
整合多工具输出把 Kimi 草稿贴给 DeepSeek,继续优化教学方案
🗺️ 百度脑图教学视频看完整版 ↗
结构整理 · 按需选学

百度脑图
课程结构梳理

适合把一节课快速整理成思维导图:从课题出发,拆成导入、新课、练习、总结四个分支,便于分享和复盘。

1
打开脑图浏览器访问即可使用,无需下载安装
2
整理课程结构以课题为中心节点,向外拆解课堂流程与活动
3
导出与分享导出图片或 PDF,可给同事共享或附到教案里

模块二:技术融入教学设计

Phase 2:教学原则、媒体格式 · TPACK × ARCS

02
技术融入教学设计
Phase 2:教学原则、媒体格式(具体实践内容)
TPACKARCS

📌 学习目标

完成本模块后,教师能够运用ARCS-TPACK整合原则设计一节技术融合的课程,并选择数字故事或微课作为载体,将模块一所学的技术工具有效融入教案设计。

设计层学什么原则,怎么设计

ARCS × TPACK 整合设计原则

A
注意力 (Attention) × TK
用技术工具(AI生成的视觉素材、视频片段)在课程导入环节吸引学生兴趣,让抽象内容变得直观可视。
R
关联性 (Relevance) × CK
将教学内容与学生的生活经验和本地文化背景相连接,让学生感受到学习的意义。
C
信心 (Confidence) × PK
通过任务分层、明确指导和及时反馈来帮助学生建立学习信心。
S
满足感 (Satisfaction) × TPACK
设计整合技术、教学法和内容的成果展示活动,增强学生的成就感。

ARCS-TPACK 教案设计模板

📋
待补充:ARCS-TPACK 统一教案模板
包含分步填写指引与整合检查清单,根据数据结果完善后提供下载
实操层选一个教学设计方向,动手做出来

以下提供多种教学设计方向,每种方向都可以结合模块一的工具链(Kimi脚本 + 即梦配图 + 剪映视频)来实现。根据你的课型和学生特点选择最合适的一种或组合使用。

📖数字故事叙事串联,适合文化欣赏课
🎥微课制作知识点讲解,3-5分钟视频
🎮游戏化教学积分、关卡、竞赛机制
🔬项目式任务围绕真实问题展开探究
🌐情景化任务置入生活场景,激发代入感
📊可视化讲解图表、思维导图、流程图辅助
🙋互动问答式师生对话、即时反馈驱动课堂
🏠家校延伸学习课堂发起,家庭继续探索
🎯课堂活动设计小组合作、展示、角色扮演
📶分层任务教学按学生程度分设不同任务
每种教学设计方向均有对应模板,可在下方下载使用
📋
实操层教学设计模板包
涵盖以上10种教学设计方向的教案模板,每份融合ARCS-TPACK设计原则。
📄 模板包准备中,即将开放下载

模块三:案例学习与同伴协作

Phase 2:交付——教学交付模式 · Effective TPD

📺 案例一在 B 站打开 ↗
PPT演示型微课 · 案例一

PPT演示型
微课制作示范

展示如何用 PPT 驱动知识点讲解,形成完整微课流程。重点观察:教学目标是否清晰,技术工具选择是否服务于教学目标。

1
教学目标案例中的目标是否清晰?是否体现技术与学科内容的整合?
2
技术选择教师选用了哪些技术工具?工具选择是否服务于教学目标?
📺 案例二在 B 站打开 ↗
课件驱动 · 案例二

课件驱动的
知识点讲解微课

以课件内容为主线,配合教师讲解,完成知识点的系统传递。重点观察 ARCS 策略的运用。

A
ARCS 策略案例中是否体现注意力、关联性、信心、满足感四个维度?
S
学生反馈学生的学习参与度和反应如何?教学效果是否达到预期?
📺 案例三 · AI联动在 B 站打开 ↗
希沃白板 × AI · 案例三

希沃白板结合AI
课堂互动演示

展示如何将希沃白板与 AI 工具联动,实现课堂即时互动。适合观察技术整合度与 TPACK 的实际应用效果。

T
TPACK 整合技术、教学法和内容知识如何有机结合?
E
效果评估互动形式是否真正促进了学生的参与和理解?
03
同伴协作方式指引
混合式协作 · 线下交流 + 线上留痕
Effective TPD

混合式协作快速指引

🤝更自然先面对面交流
😌更轻松减少复杂工具操作
📝能留痕把讨论结果简单记录

主说明页流程:混合协作怎么开展?

1
线下讨论
优先
两两互评小组交流现场讨论
2
线上留痕
简单记录
微信群反馈文档整理上传照片
3
后续跟进
持续改进
修改教案分享改进点再次交流

怎么选协作方式?

刚开始尝试
线下口头互评+微信群简要反馈
需要打磨教案
线下小组讨论+纸质批注+线上整理
需要展示成果
线下分享交流+线上后续追踪
📥 协作资源下载
📄模块三_混合式协作快速指引_主说明页.pdf下载
📄线下分享交流_线上后续追踪_速查页.pdf下载
📄线下口头互评_微信群简要反馈_速查页.pdf下载
📄线下小组讨论_纸质批注_线上整理_速查页.pdf下载

模块四:教案实践与评估

Phase 2:评估——量规/检查清单 · 自愿参与

04
教案实践与评估📝 自愿参与
Phase 2:评估——量规/检查清单
ARCSTPACK

📌 评估定位说明

本模块为培训成果展示环节,教师可根据个人时间安排选择参与。提交一份技术整合教案,用于展示培训学习成果。评估结果仅用于培训效果反馈,不与考核挂钩。

提交说明

1
教案内容
根据培训所学,提交一份技术整合教案,需体现ARCS-TPACK设计原则与技术工具的整合运用。
2
课型选择
教师自选课型,包括但不限于:讲授课、活动课、实践课、综合课等,不限学科。
3
时间安排
前测教案在培训开始前收集,后测教案在培训结束后两周内提交,给予充分准备时间。

评分维度

A
ARCS 维度(4项)
注意力策略、关联性设计、信心支持、满足感设计,每项0-3分。
T
TPACK 维度(4项)
TK运用、PK结构、CK准确性、TPACK整合度,每项0-3分。
S
评分等级
0分 = 需改进 · 1分 = 基本达标 · 2分 = 良好 · 3分 = 优秀。总分范围:0-24分。

完整量规表

📋
待补充:ARCS-TPACK 评分量规完整版
参照 Appendix I 中的量规表内容

为乡村教学,精心设计

每一个设计决策,都基于乡村教师的真实需求和教学场景

🎯
场景化设计
所有模板都基于真实备课场景,填空即用,不需要额外学习
🌾
本土化内容
农村生活场景打比方、乡土文化融入、留守儿童家校沟通
⏱️
轻量级培训
每次 2-3 小时,线上灵活学习,不占用周末休息时间
🤝
混合式协作
先面对面交流,再线上留痕,减少复杂工具操作负担
📐
理论支撑
ARCS 动机模型 × TPACK 整合框架,每一步设计都有据可循
📝
自愿参与评估
成果展示不与考核挂钩,鼓励探索和尝试,保护教师积极性

开始你的
教学创新之旅

从 Kimi 备课开始,一步步掌握 AI 教学工具,让每一节课都更精彩。